班主任在虚拟现实课堂中的角色转变，从管理者到引导者？
在虚拟现实（VR）教育日益普及的今天，班主任的角色正经历着前所未有的转变，传统上，班主任是班级的“管理者”，负责维持秩序、监督学习，在VR课堂中，这一角色逐渐演变为“引导者”，其职责更加侧重于激发学生的兴趣、培养他们的自主学习能力和解决问题...
班主任角色转变
班主任在虚拟现实教育中的角色，从旁观者到引导者的转变？
在虚拟现实（VR）技术日益融入教育领域的今天，一个常被忽视却至关重要的问题逐渐浮出水面：班主任在VR教育环境中的角色定位与作用转变，传统上，班主任多扮演着班级管理的直接执行者与学生学习情况的旁观者，但在VR教室中，这一角色需要从旁观转向引导...
班主任在虚拟现实教育中的角色，从旁观者到引导者的转变？
在虚拟现实（VR）教育日益普及的今天，班主任的角色正经历着前所未有的变革，传统上，班主任更多是作为班级管理的直接责任人，而今，他们正逐步转变为学生在VR学习环境中的引导者与伙伴。VR技术为学生提供了沉浸式的学习体验，但同时也带来了新的挑战，...